大學社團具有多樣性及活動性，可使學生透過實際的參與，來彌補課程的不足，但是社會環境的急遽變遷，在社會價值多元的衝擊之下，且課外學習活動的多元化，拓展自己學習視野的方式豐富，造就大學生對校園的投入愈來…

本研究透過文獻探討的方式，定義出資訊部門及訊人員的策略性角色、資訊長的職能與能力，以及IT治理，再藉由與各行各業裏資深管理者的訪談，由受訪者提供並分享個案企業中，資訊長在IT治理的成效及受訪者對資訊…

國際間對於綠色環境保護議題越來越重視，台灣企業要進入全球供應鏈作生意，研發技術需要積極與國際綠色規範接軌，並符合市場綠色產品的規格，因此許多企業開始思考產品及服務如何提高節能、綠能，所以朝向綠色經濟…

我國公眾的急救意識缺乏、急救技能嚴重不足，建立健全到院前醫療急救體系，提高全民急救意識和自救互救技能已刻不容緩。學習急救技能，將可發揮自救救人的目的，減少因缺乏急救知識而導致的病情延誤或喪失生命的情…

近年來社群媒體蓬勃發展，社群平台上的活動與互動，讓人們能從虛擬社群中獲得歸屬感。而在大學生活與學生密不可分的就是班級，相較於一般社群而言，班級擁有更強烈的關係與理念，然而不同於高中，學生常需要自己選…

教學融合行動學習和平台學習轉換師學生互動的路徑，已經從直接互動進入多元互動數位。科技媒體應用的範圍包括師生溝通,線上學習教材,作業繳交,資料傳遞, 和線上測驗。學生的學習成效來自於學生對行動學習或平…

本研究旨在協助研究生對於研究歷程的規劃及研究內容的統整，在時程內完成論文研究，並透過老師和研究生發佈的內容及討論學習到多元的知識，針對社會認知理論、知識分享、網路學習社群理論的綜合探討，再利用系統分…

在人生裡學習過程是個基礎。透過學習，可形成一個人的品格和素質。優良的和正確的學習過程是實現學習的目標的必要條件。當學生對目前的學習過程感到滿意時，學習的目標就能夠達到。學習過程可包括方法，模型和學習…

學習過程是我們生活中的基礎。通過學習，它將形成一個人的性格和質量。一個優秀和正確的學習過程是實現學習目標的必要條件。當學生對目前的學習過程感到滿意時，學習目標可以得到很好的滿足。學習過程可以包括方法…

供應鏈是一群異質組織的合作，具有動態性與複雜性，以及資源掌握受限的特性，尤其供應鏈牽涉到相互關聯的流程與實體資源-虛擬資訊的連結，任何一個環節的中斷都會對供應鏈整體運作造成嚴重影響。運用資訊科技(I…